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摘要:
奥林匹克运动是人类社会创造的文化成果,体现出丰富的精神内涵,具有重要的教育价值.通过剖析了奥林匹克精神中的五个原则,并结合当代大学生素质教育的意义,旨在丰富素质教育的内容与途径,有助于"新世纪素质教育工程"的全面展开,为高等院校深化教育改革,培养德智体美等全面发展的社会有用人才,为人类和社会的发展做贡献.
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文献信息
篇名 试论奥林匹克精神的教育功能
来源期刊 宁德师专学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 奥林匹克精神 大学生 教育功能
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 大学教育教学研究
研究方向 页码范围 176-178,183
页数 4页 分类号 G807
字数 4139字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2481.2007.02.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林叶微 福建工程学院体育教研部 8 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
奥林匹克精神
大学生
教育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
宁德师范学院学报(自然科学版)
季刊
2095-2481
35-1311/N
大16开
福建省宁德市蕉城南路
1982
chi
出版文献量(篇)
2460
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4
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5542
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