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摘要:
“比的意义”教学片段 师:下面我们来做“石头、剪子、布”的游戏,好吗?两人一组.比赛四次,然后汇报比分情况.
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浆体比在混凝土配合比中的应用
浆体比
混凝土配合比
应用
浆砂比在碾压混凝土配合比设计中的作用
浆砂比
碾压混凝土
配合比设计
石粉
微细颗粒
混凝土施工中配合比的调整
混凝土
配合比
调整
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 比赛中的“比”≠数学中的“比”
来源期刊 湖南教育:数学教师 学科 教育
关键词 “比” 数学 赛中 “比的意义” 教学片段 游戏
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐桂华 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“比”
数学
赛中
“比的意义”
教学片段
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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