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集体备课:新教师专业发展的有效途径
集体备课
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新教师
社会角色
转变
适应
浅谈新教师转变
新教师
参与度
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文献信息
篇名 浅谈新教师如何备课
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 新教师 备课 课时备课
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周东峰 浙江宁波市海曙区教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新教师
备课
课时备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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