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摘要:
英语阅读能力的具备能反映学生的整体英语水平,因此在教学中注重培养学生的阅读能力是十分重要的.从对高职学生英语阅读能力的现状分析入手,结合教学实践的经验,从几个方面阐述了提高学生阅读能力的训练方法.
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教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高职英语教学中对学生阅读能力的培养
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职英语 阅读能力 词汇学习 非语言障碍 阅读技巧
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教坛广角
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G712
字数 4145字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高丽君 9 10 2.0 3.0
2 刘莉 18 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
阅读能力
词汇学习
非语言障碍
阅读技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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5
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