重视用户教育提高文献效能——我校大学生借阅统计分析引发的思考

• 作者: 林美钦
• 来源期刊: 黑龙江医药科学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校图书馆 统计分析 用户教育 文献效能
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G252
• 字数: 3587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0104.2007.03.098

摘要

大学生是高校图书馆的主要用户,他们对图书馆文献资源的利用和满足程度,是评价图书馆文献效能的依据之一.文章对大学生读者的借阅情况进行统计分析,对他们在利用文献资源中存在的问题进行思考.提出重视用户教育,提高文献效能的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林美钦		3	4	1.0	2.0