谈日语能力培养的教学策略

• 作者: 孙颖 郑宇超
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 日语能力 外语学习能力 教学实践 日语教学
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 专业建设与教学改革研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2007.12.025

摘要

日语能力教学的宗旨是帮助学习者构建日语知识体系,提高学生的外语应用技能.日语能力测试课程作为应试的辅导课程,除了要帮助学习者进一步确认已有能力的发挥外,更要把教学的重点放在学习者较难提高的扩展认知阶段,尤其要加大听解能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙颖		39	76	5.0	7.0
2	郑宇超		6	14	2.0	3.0