示范高中学生心理健康状况与家庭环境关系

• 作者: 张华玲 戴丽 葛明贵
• 来源期刊: 中国公共卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 示范高中学生 心理健康 家庭环境
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 专题报道--青少年与健康
• 页码范围: 1328-1329
• 页数: 2页
• 分类号: R179
• 字数: 2414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1001-0580.2007.11.026

摘要

目的 了解示范高中学生心理健康与家庭环境的关系,为有针对性地提高其心理健康水平提供依据.方法 采用家庭环境量表(FES-CV)和症状自评量表(SCL-90)对385名示范高中学生进行测评,并进行相关回归分析.结果 与中国正常成人常模相比,其FES-CV中多数分量表得分较低;SCL-90总分和各因子得分均明显高于中国正常成人常模;不同心理健康水平的学生在EES-CV中的亲密度、情感表达、矛盾性、成功性、文化性、娱乐性和组织性方面差异有统计学意义(P＜0.05);FES-CV中因子与SCL-90中大多数因子显著相关;家庭亲密度、娱乐性、文化性、组织性、矛盾性、独立性6个因子进入SCL-90总分和某些症状因子的回归方程.结论 家庭环境与示范高中学生心理健康水平密切相关,且对其心理健康水平有一定的预测作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛明贵	安徽师范大学心理学系	166	1783	20.0	37.0
2	戴丽	安徽师范大学心理学系	16	54	5.0	7.0
3	张华玲	安徽师范大学心理学系	8	55	4.0	7.0