高三生物学教学如何创设问题情景的探索

• 作者: 丘小红
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高三复习 问题源泉 创设情景
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 4521字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2007.04.017

摘要

本文总结了高三生物学教学中如何挖掘问题源泉,创设问题情景,体现新课程理念的一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘小红		1	5	1.0	1.0