心理健康教育在学科教学中的渗透

• 作者: 郭臻琦
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 学科渗透 心理健康 学科教学
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 心理研究
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: B849
• 字数: 4777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4658.2007.03.040

摘要

心理发展与健康是21世纪素质教育的核心内容.在基础教育中,通过学科课程及其教学中蕴含的丰富的心理健康教育资源,来体现和发挥学科教学的心理健康教育功能,具有重要的实践意义和价值.心理健康教育学科渗透的关键,就是从教学活动构成要素及施教的视角出发,加强实践操作,并注意学科渗透的目标设定、方式方法等科学合理,实现有机渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭臻琦		10	26	3.0	5.0