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摘要:
在英语学习中,词语是不容忽视的一个重要组成部分。学习者英语水平的高低以及对英语语篇的理解程度很大程度上取决于词语掌握的多寡、掌握的确切程度以及对词语活用的能力。在学习过程中,若能了解一些英语词语的来龙去脉,则不仅能增强学习的兴趣,而且能从中了解更多有关英语语言的文化背景,扩大知识面。
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合成
派生
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记忆
语音教学
将文化背景知识融入英语教学中
文化背景知识
语言文化
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 一些英语词语的文化背景
来源期刊 英语知识 学科 文学
关键词 英语词语 文化背景 英语学习 英语语篇 英语水平 词语活用 学习过程 英语语言
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 H313
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英鹏 7 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语词语
文化背景
英语学习
英语语篇
英语水平
词语活用
学习过程
英语语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
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2844
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