浅谈木偶教学的潜在教育功能

• 作者: 林燕燕
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 木偶教学 木偶文化
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G613

摘要

木偶艺术对幼儿的能力、情感、行动、习惯及审美的熏陶是自然的、深刻的。教师在活动中要善于创设木偶艺术情境,使幼儿在轻松愉快的木偶教学环境中获得知识,丰富情感,形成良好的个性品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林燕燕		5	1	1.0	1.0