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摘要:
将思想政治教育的环境分为国家生态环境和社会生态环境,并用后现代主义和主体间性哲学反思的方法论述如何优化社会生态环境,使思想政治教育体现出生命存在的本真意义和价值关怀,以增大思想政治教育的社会涵容量、增强其社会功能和思想政治教育工作的有效性,从而构建一种新的、顺应历史潮流而动的思想政治教育的社会生态的过程。
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文献信息
篇名 思想政治教育社会生态优化的后现代研究
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 思想政治教育工作 生态优化 教育社会 后现代研究 社会生态环境 后现代主义 哲学反思 主体间性
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育工作
生态优化
教育社会
后现代研究
社会生态环境
后现代主义
哲学反思
主体间性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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