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摘要:
利用模糊数学的方法对生物技术专业的建设质量进行评判.在评判模型中结合教学的实际情况和有关理论提出了比较合理的指标体系,建立较为完整的评判流程,而且还对评判的结果提出进一步分析的原因和方法,同时对模型中所要注意的问题进行初步的阐述.
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文献信息
篇名 生物技术专业建设质量的模糊评判
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 生物学
关键词 模糊评判 生物技术 教学质量
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学质量与评价
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 Q211.9
字数 2767字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕平 32 44 4.0 5.0
2 杨柳枝 20 30 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
模糊评判
生物技术
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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