当代大学生学习动机探析

• 作者: 沈国强
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 内在驱力 外部诱因
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

学习动机是推动学生学习的动力。本文运用马斯洛（A.B.Maslow）的需要层次理论对大学生的学习动机从内在驱力和外部诱因两方面进行了分析，同时探讨了影响大学生学习动机的因素，并对如何培养和激发大学生的学习动机提出了对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈国强	湖南科技学院继续教育学院	21	49	4.0	6.0