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无为——化学教学的新思路
无为——化学教学的新思路
作者:
王后雄
鲁继科
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
无为教育
化学教学
和谐发展
哲学思想
心理状态
处事原则
客观规律
企业管理
摘要:
无为是老子哲学思想的核心。它提倡自然无争的心理状态,遵循客观规律的处事原则,追求和谐的发展思路。它对当代治国、企业管理等产生了巨大的影响。受之启发,“无为教育”已经进入了人们的研究视野。笔者认为,在化学教学中渗透无为思想,是提倡“以人为本,和谐发展”的新世纪化学教育的新思路。
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篇名
无为——化学教学的新思路
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
无为教育
化学教学
和谐发展
哲学思想
心理状态
处事原则
客观规律
企业管理
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
98-99
页数
2页
分类号
G479
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王后雄
华中师范大学化学教育研究所
378
2093
20.0
35.0
2
鲁继科
华中师范大学化学教育研究所
6
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
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和谐发展
哲学思想
心理状态
处事原则
客观规律
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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