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摘要:
无为是老子哲学思想的核心。它提倡自然无争的心理状态,遵循客观规律的处事原则,追求和谐的发展思路。它对当代治国、企业管理等产生了巨大的影响。受之启发,“无为教育”已经进入了人们的研究视野。笔者认为,在化学教学中渗透无为思想,是提倡“以人为本,和谐发展”的新世纪化学教育的新思路。
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文献信息
篇名 无为——化学教学的新思路
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 无为教育 化学教学 和谐发展 哲学思想 心理状态 处事原则 客观规律 企业管理
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G479
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王后雄 华中师范大学化学教育研究所 378 2093 20.0 35.0
2 鲁继科 华中师范大学化学教育研究所 6 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
无为教育
化学教学
和谐发展
哲学思想
心理状态
处事原则
客观规律
企业管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
总被引数(次)
16077
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