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摘要:
以小场地足球比赛方法为高校足球课程核心内容,经过一年教学和试验分析,结果表明,用小场地比赛方法为课程主要内容,更能发挥学生主体性和主动性,起到全面发展学生的综合素质,更有利于达到新《纲要》提出教学目标.
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挖掘"小场地"教学策略的实践探究
小场地
教学策略
练习有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小场地比赛方法在高校足球教学中的实验研究
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 体育
关键词 足球 技能 改革 多功能
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 G807.04
字数 3231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.03.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓峰 吉林大学体育学院 8 73 4.0 8.0
2 戴珂 吉林大学体育学院 9 85 5.0 9.0
3 姚继伟 吉林大学体育学院 10 166 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
足球
技能
改革
多功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
论文1v1指导