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摘要:
本文对大学英语专科学生大班教学中的问题做了描述,如学生水平参差不齐、人均课堂资源占有量低、课堂参与性小、教师作业批改量大等问题,针对这些问题,本文分析了大班的优点,提出了一些应对策略。
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文献信息
篇名 大学英语教学中的大班问题及应对策略
来源期刊 中国校外教育 学科 文学
关键词 大学英语 大班 资源占有量 开放式任务
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 H319
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2007
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