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初中生数学学习分化的原因及教学对策研究
初中生
数学学习分化
原因
教学对策
研究
影响初中生数学学习投入的原因分析
初中生
数学
学习投入
数学日志——初中生数学学习的新角色
初中数学
数学日志
新角色
初中生数学学习策略 、数学焦虑对数学成绩的影响研究
初中生
数学学习策略
数学焦虑
成绩影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中生数学学习分化的原因及教学对策
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 数学教学质量 学习分化 教学对策 原因 初中生 初中二年级 小学阶段 学习成绩
年,卷(期) yazyjsxyxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学质量
学习分化
教学对策
原因
初中生
初中二年级
小学阶段
学习成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
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