高中基础薄弱校学生学习现状存在的问题及对策初探

• 作者: 张桂玲
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 学习现状 高中 薄弱校 教育教学方法 普通中学 入学成绩 学习基础
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

一、问题的提出 我校是一所普通中学，由于近几年高中不断扩招，我校学生的入学成绩偏低，学生的学习基础、学习习惯、学习方法及思维方式都存在很大问题，诸多学生对学习数学有相当大的为难情绪，其中有很大比例的学生连基础知识都掌握不了，这种学习状态也造成了学生的消极心理，阻碍了学生的全面健康发展，也严重制约了学科及学校的发展。探索出一条适合这类学校学生的教育教学方法势在必行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂玲	纬路中学数学组	1	0	0.0	0.0