体育教学促进大学生心理健康水平的实验研究

• 作者: 刘根发
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生心理 教学实验 健康水平 体育教学 体育基础课 随机抽取 科技学院 家庭情况
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

一、研究对象与方法 （一）研究对象 在湖南科技学院2005级体育基础课中随机抽取2个男生班和2个女生班作为实验组；对照组人数的选定是根据实验组人数的基本情况，通过查找档案、了解学生的家庭情况和城乡区别，在其他教学班中一对一进行配对。实验组采用精心设计的体育教学方案，并将心理教学与辅导具体化，把心理健康教育渗透到体育活动中，充分利用体育手段，最大限度地提高学生心理健康水平。对照组按照教学大纲的要求和学校统一制定的教学计划正常教学，通过一年的教学实验，对两组学生的心理健康水平进行统计、对比和分析，验证体育教学对提高学生心理健康水平的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘根发	湖南科技学院体育系	25	89	4.0	8.0