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摘要:
从教学方式和教学理念、学生学习方式、课堂教学概念及对教师的要求等几个方面论述现代教育技术对物理教学改革产生的影响,并对现代教育技术环境下建构主义教学理论与实际的自然结合、传统媒体与现代媒体的有机结合、课件制作的交流与协作、教师个性化网站的建立等几方面的高校物理教学研究提出了一些思考.
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文献信息
篇名 现代教育技术对物理教学的影响
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 现代教育技术 校园网络 教育信息化 高校物理
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1943字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.01.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
校园网络
教育信息化
高校物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
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17716
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