基于NTeQ教学模式的教师备课模块的设计与实现

• 作者: 刘瑜 赵冬生
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: NTeQ教学模式 信息技术与课程整合 备课.
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 22-26,29
• 页数: 6页
• 分类号: TP3
• 字数: 4027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-9398.2007.06.006

摘要

教学资源丰富、整合过程教育理论指导不足是我国信息技术与课程整合的现状.教师不知如何使用丰富的教学资源以发挥其最大作用,仍然把信息技术作为单一的教学工具来组织教学,大大限制了信息技术课堂作用的发挥.基于以上需求,笔者结合NTeQ教学模式设计并实现了教师备课模块,在信息技术与课程整合的过程中指导教师进行教学设计,提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵冬生	首都师范大学信息工程学院	25	289	7.0	16.0
2	刘瑜	首都师范大学信息工程学院	10	27	3.0	5.0