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摘要:
提高数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学.为此,笔者认为在数学教学中构建数学建模意识无疑是我们数学教学改革的一个正确的方向.本文结合自己的教学体会,从理论上及实践上阐述:1.构建数学建模意识的基本方法.2.通过建模教学培养学生的创新思维.
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文献信息
篇名 构建建模意识培养创新思维
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 数学建模 数学模型方法 数学建模意识 创新思维
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G521
字数 3148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.12.027
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1 李建国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
数学模型方法
数学建模意识
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
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28
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