汉语阅读障碍儿童感觉统合能力评定研究

• 作者: 余毅震 吴汉荣 时俊新 王礼桂 石淑华 韩娟 黄燕
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 阅读障碍 感觉 对比研究 儿童
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 329-330
• 页数: 2页
• 分类号: R179|R395.6
• 字数: 2776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2007.04.023

摘要

目的 探讨阅读障碍与感觉统合失调之间的关系,为阅读障碍的干预性研究提供科学依据.方法 采用病例对照研究的方法,比较小学阅读障碍(RD)儿童与正常儿童感觉统合能力发展水平.结果 RD组儿童感觉统合各因子分显著低于非RD组儿童,差异均有统计学意义(P＜0.01);RD组儿童感觉统合发展失调轻、中、重度各层次人数均多于非RD组儿童;McNemar'8检验显示,RD组儿童发生感觉统合失调的多于非RD组儿童,差异有统计学意义(P值均＜0.01).结论 阅读障碍的发生与感觉统合失调有关.