实施班级综合评估 促进课程计划落实

• 作者: 徐文根
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程计划 评估 班级 农村学校 学生人数 农村教育 评价方式 村小
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

长期以来，困扰农村学校的一大难题就是课程计划难以落实。特别是村小，学生人数少，教师年龄大，课程开不齐。这已经成为农村教育和课改的“鸡肋”。而导致这种现象的原因是多方面的，评价方式的滞后就是其中之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文根	抚州市临川区太阳镇中心小学	5	0	0.0	0.0