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摘要:
【正】全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)开宗明义指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。在教学目标中明确:语文教育在培养和提高学生语文能力的同时,还应进一步激发学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀文化的感情,培养社会主义思想道德品质,培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,形成健全人格。在实施建议
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开发与利用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 充分开发利用语文课程的人文资源
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 人文资源 祖国语言文字 思想道德品质 人类文化 敬畏自然 活动课 民族精神 文本资源 创新精神 现代
年,卷(期) ahjy_2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 郭江舟 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人文资源
祖国语言文字
思想道德品质
人类文化
敬畏自然
活动课
民族精神
文本资源
创新精神
现代
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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