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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
高中阶段的文字处理模块,应抓住重点、深入浅出地讲授,实践教学时则要利用学生较感兴趣的实例来激发学生.如在编辑、排版时利用分步制作电子贺卡、黑板报等内容来吸引学生兴趣,引导学生完成教学内容.
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篇名 文字处理教学实践中的几点认识
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 中学生 文字处理 教学实践
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 中学教学探讨
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2007.02.059
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
文字处理
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
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