新疆少数民族双语教师汉语培训存在的问题与出路

• 作者: 李曙光
• 来源期刊: 新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 培训 问题 出路
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 分类号: H19
• 字数: 4471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-2820.2007.04.035

摘要

新疆少数民族双语教师培训工作存在的问题主要有三个方面:一是经过培训的教师专业水平仍然较低;二是结业考核方式较为单一;三是教师接受培训后使用汉语授课的情况不太理想.针对出现的问题,文章提出应大力加强对少数民族教师专业知识的培训,改革结业方式,采取措施尽快使少数民族教师使用汉语授课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李曙光	新疆大学语言学院	8	31	3.0	5.0