谈高中个性化写作中的张扬与规范

• 作者: 郭杰
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化写作 学生写作 张扬 高中 作文教学 个性写作 生活 老师
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

当前，作文教学的现状依然堪忧。学生害怕、厌倦写作，老师怕改、烦改学生写作的现象随处可见，作文教学低效已成为不争的事实。尤其是学生的作文言之无物，内容空洞，或脱离生活，以知识代替生活；或对生活理解肤浅、片面甚至单纯追求刺激，而缺乏个性写作已经成为学生的通病。

作者信息

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1	郭杰		1	0	0.0	0.0