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化学课堂语言评价的有效性策略
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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初中化学课堂教学有效性的实施策略
初中化学
课堂教学
有效性
实施策略
提高初中化学课堂教学有效性的策略研究
初中化学
课堂教学
有效性
化学课堂教学有效性的实践
课堂教学
有效性
教学效率
谈高中化学课堂教学有效性提升策略
高中化学
课堂教学
有效性提升
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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