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摘要:
一、"探究"的内涵《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》对"探究"进行了明确界定:指探讨疑点难点,有所发现和创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级.
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文献信息
篇名 2007年高考"探究题目"之探究
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 高考 高等学校招生 个性化阅读 题目 分析综合 探究能力 新课程标准 文本阅读 考试大纲 文学类
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
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语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
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