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摘要:
【正】现代教育技术(即多媒体技术)集声音、图像、文字、动画等信息于一体,画面形象丰富,直观性强,能调动学生多种感观共同参与,已逐渐成为当今教育教学改革中优化了的辅助教学手段之一。智障儿童感性知识贫乏,学习时注意力不易集中,稳定性差,思维直观、不连贯、抽象概括能力差。
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篇名 开设多媒体绘画教学,吸引智障儿童的注意力
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 智障儿童 绘画教学 辅助教学手段 抽象概括能力 感性知识 现代教育技术 画面形象 多媒体技术 不连贯
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G764
字数 语种
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
智障儿童
绘画教学
辅助教学手段
抽象概括能力
感性知识
现代教育技术
画面形象
多媒体技术
不连贯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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