作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教学在教学体系中处于重要地位,为小学其他学科的学习奠定了基础。小学生作为有其独有特点的特殊群体,在进行小学语文的教学过程中,教师要结合小学生的具体实际,吸引学生的注意力,从而提高教学的效果。
推荐文章
例谈如何提高小学作文教学效果
提高
小学生
作文教学
效果
浅析如何提高小学语文课堂的教学效果
小学语文
教学方式
教学效果
如何提高小学数学课堂教学效果
小学数学
课堂教学
效果
提高小学语文课堂教学效果策略研究
小学语文
课堂教学
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 吸引学生注意力,提高教学效果--谈如何提高小学语文的教学效果
来源期刊 新课程 学科
关键词 注意力 小学语文 教学效果
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘淑侠 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
注意力
小学语文
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导