理性共激情一色 严谨与热诚同飞

• 作者: 黄筱宁
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 激情 理性 严谨 引导学生 教学实践 语文学习 重新建构 人生体验
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文学习，是在原有的认知经验和人生体验的基础上．对文本主动加工并重新建构的过程。教师借助语文课堂。可用纯真的诗心启发引导学生去感悟，用饱满的诗情点燃学生丰富的想象和创造力，让学生在学习过程中享受教育的诗意。以下谈谈我在教学中，让阅读与写诗结合、互动促进的教学实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄筱宁	江苏启东市教师进修学校附属小学	1	0	0.0	0.0