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摘要:
心理学理论告诉我们:违反心理是指个体在接受未来教育、规范、制约等刺激影响的过程中产生的一种与大多数人对立的、和常理相悖的心理状态,是一种较稳定的具有逆向反应性质的情绪体验和行为倾向。中学生的逆返心理一旦形成,往往会对学习采取冷漠、怀疑、抵制、排斥态度。
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文献信息
篇名 谈中学生逆反心理
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 学生逆反心理 心理学理论 未来教育 心理状态 行为倾向 情绪体验 逆向反应 逆返心理
年,卷(期) xbzj_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G448
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1 麻尚忠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生逆反心理
心理学理论
未来教育
心理状态
行为倾向
情绪体验
逆向反应
逆返心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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