生物学教学中合作学习策略初探

• 作者: 吴文荣 唐燕 翁望江
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 生物学教学 教学策略 教学评价
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 生物课程标准和新教材
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4881字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2007.03.031

摘要

合作学习是新课程理念的新颖产物,合作学习作为一种新理念正在广泛地应用于课堂教学中.就合作学习在生物学教学中如何设计教学的整体目标、如何设计教学课型进行了初步的探索,试图找到一条即符合客观规律,又适合自己和本校学生特点的方法,使每个学生在参与的过程中体验学习的快乐,促进学生形成良好的非认知品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文荣		9	17	3.0	4.0
2	翁望江		4	7	2.0	2.0
3	唐燕		3	5	1.0	2.0