循证医学及其对临床教育的启示

• 作者: 刘勤勇 张寓景
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 临床教育 启示
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 循证医学教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.05.020

摘要

循证医学的核心思想是在医疗决策中将临床证据、个人经验与患者的实际情况和意愿三者相结合.它是适应合理运用卫生资源、应对信息化时代挑战以及人文主义回归的要求应运而生.循证医学模式取代传统的经验医学模式是临床教育发展的必然趋势.它给临床教育的发展提供了极有价值的启示,即应当建立人本的、可持续发展的、最优化的临床教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张寓景	第二军医大学卫生勤务系卫生管理学教研室	41	227	7.0	13.0
2	刘勤勇	第二军医大学医学教育研究室	29	110	6.0	9.0