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摘要:
传统临床医学教育模式强调以传授知识、经验和技能为目的,无法适应医学发展的需要.循证医学的发展使临床医学教育模式发生了新的变化,给临床医学教育带来了新的观念和影响,是医学发展的必然要求.充分认识循证医学的本质,把握循证医学与医疗模式、临床医学教育等方面的关系,是全面提高临床医学教育质量的关键.
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文献信息
篇名 循证医学与临床医学教育
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 循证医学 医学教育 教育模式
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 304-305
页数 2页 分类号 G641
字数 2018字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.03.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李怡 第四军医大学唐都医院妇产科 51 282 10.0 13.0
2 杨华光 第四军医大学唐都医院妇产科 44 346 10.0 17.0
3 丁迎春 第四军医大学唐都医院妇产科 9 24 3.0 4.0
4 陈洪 第四军医大学唐都医院妇产科 8 181 4.0 8.0
5 闫艳茹 第四军医大学唐都医院妇产科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
循证医学
医学教育
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导