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摘要:
【正】一、地理观念教学的意义地理环境提供了人类基本生活和生产资料,制约着生产部门的分布和发展方向,在一定程度上加速和延缓社会的发展。当然,我们必须明确反对“地理环境决定论”。因为事实上地理环境对人类发展并不起决定作用,地理环境的变化往往滞后于人类社会的变化。但是绝不能忽视、更不能完全否定地理环境在人类历史发展过程中的作用。
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篇名 中学历史课地理观念教学的作用
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 中学历史课 历史地图 地理知识 历史教科书 生产部门 历史事件 空间概念 问题教师 人类社会 思维过
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G633.51
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1 孙建萍 2 2 1.0 1.0
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中学历史课
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地理知识
历史教科书
生产部门
历史事件
空间概念
问题教师
人类社会
思维过
研究起点
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希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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