运用护理程序实施健康教育对冠心病患者依从性的影响

• 作者: 游桂英 费翔 黄英
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 护理程序 健康教育 治疗依从性
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 健康与社会行为
• 页码范围: 1949-1950
• 页数: 2页
• 分类号: R193|R541.4
• 字数: 1981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8507.2007.10.063

摘要

[目的]探讨健康教育方式对冠心病患者健康知识及其治疗依从性的影响.[方法]对确诊为冠心病的患者93例,随机分为实验组和对照组,对实验组运用护理程序实施健康教育,对照组进行传统健康教育.[结果]对健康知识了解程度实验组明显高于对照组,治疗依从性实验组明显优于对照组.[结论]运用护理程序实施健康教育不仅可以提高患者健康知识水平,还能有效提高患者治疗依从性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游桂英	四川大学华西医院心内科	89	425	12.0	17.0
2	费翔	四川大学华西医院心内科	11	75	6.0	8.0
3	黄英	四川大学华西医院心内科	77	278	9.0	11.0