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高职院校青年教师成长探析
高职院校
青年教师
教学能力
浅谈青年教师的成长历程
成长
反思
质疑
信任
青年教师专业成长的实践途径探索
青年教师
专业成长
理论素养
网络教研推助地理青年教师专业成长
网络教研
地理青年教师
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 青年教师成长的“五子”法
来源期刊 吉林教育:现代校长 学科 教育
关键词 青年教师 五子 教师教学能力 校本培训 教学工作 研讨课 教育教学经验 教学理论 汇报课 教学科研任
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
五子
教师教学能力
校本培训
教学工作
研讨课
教育教学经验
教学理论
汇报课
教学科研任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育(现代校长)
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
16开
长春市长春大街1165号
12-117
2005
chi
出版文献量(篇)
1068
总下载数(次)
7
总被引数(次)
820
论文1v1指导