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摘要:
在中学物理教学中,要通过教师的“教”启发学生“想”,通过学生“练”培养学生理解、推理、分析和解决问题的能力,以达到培养学生的理解能力,提高学生学习成绩的目的。
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创新能力
听力教学与理解能力的培养
听力教学
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培养与创造
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文献信息
篇名 中学物理教学中如何培养学生的理解能力
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 中学教育 物理教学 教学方法
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.7
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中学教育
物理教学
教学方法
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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