“探索三角形相似条件”的案例

• 作者: 冯宏剑
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形相似 义务教育课程标准 相似图形 案例 数学课程标准 八年级下册 实验教科书 北师大版
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

“探索三角形相似的条件”选自义务教育课程标准实验教科书《数学》（北师大版）八年级下册第四章相似图形．本章是继图形的全等之后集中研究图形形状的内容，是对图形全等内容的进一步拓广和发展．数学课程标准要求了解两个三角形相似的概念，探索两个三角形相似的条件，通过典型实例观察和认识现实生活中物体的相似，利用图形的相似解决一些实际问题．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯宏剑		8	1	1.0	1.0