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摘要:
通过对大学物理教学中存在问题的分析,分别从教学方法、教学条件、教师素质、学生学习观念等方面出发,并对其进行比较和讨论.在此基础上,为达到完善大学物理教学目标提出了几点对策和措施,以适应现代社会知识迅速发展的新要求.
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文献信息
篇名 浅谈大学物理教学中存在的问题
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 物理学
关键词 大学物理教学 教学方法 教学条件 教师素质 学习观念
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 O4
字数 1957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付申成 长春理工大学理学院 15 78 5.0 8.0
2 张志颖 长春理工大学理学院 20 100 5.0 9.0
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研究主题发展历程
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大学物理教学
教学方法
教学条件
教师素质
学习观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
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