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摘要:
组织学生讨论探究:全班学生分4组,通过小组合作学习,相互交流、讨论、探究,达到学习成果共同分享、在快乐中共同学习的目的.
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文献信息
篇名 课程标准实验教材(人教版)七年级下册第八章《东半球其他的国家和地区》-第四节 澳大利亚(第二课时)教学过程
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 《东半球其他的国家和地区》 七年级下册 实验教材 课程标准 教学过程 澳大利亚 第八章 人教版
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G633.56
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹艳波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《东半球其他的国家和地区》
七年级下册
实验教材
课程标准
教学过程
澳大利亚
第八章
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6867
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