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摘要:
目前关于数学课堂教学研究的文章很多,而关于老师课外如何辅导学生学习则探讨得不够,而课外辅导又是上课的必要补充,是教学工作不可缺少的环节,是贯彻“因材施教”原则,对全体学生负责,全面提高教学质量的重要措施。本文主要介绍如何采用“预问问题教学法”进行课外辅导教学。
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文献信息
篇名 预问问题——我的课外辅导教学法
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 课外辅导 问题教学法 课堂教学研究 “因材施教” 学生学习 教学工作 全体学生 教学质量
年,卷(期) ncjy_2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G424.21
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1 钟晓红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外辅导
问题教学法
课堂教学研究
“因材施教”
学生学习
教学工作
全体学生
教学质量
研究起点
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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