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文学作品阅读讲析(二)
文学作品阅读讲析(二)
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摘要：
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幼儿文学作品阅读的指导策略
幼儿文学
经典阅读
指导策略
审美情趣
关于高中生文学作品的阅读现状研究
高中生
文学作品阅读
现状
慢慢走，请欣赏--推动鲁迅文学作品“深度阅读”的思考
文学
阅读
词语
基于核心素养的高中英语文学作品阅读教学
学科核心素养
文学作品阅读
阅读理解能力
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 文学作品阅读讲析(二) | ||
| 来源期刊 | 初中生学习（中考新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（8） | 所属期刊栏目 | 胸有成读 |
| 研究方向 | 页码范围 | 6-7 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2225字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中生学习(低)
主办单位：
黑龙江大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-5745
CN：
23-1065/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-334
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
4627
总下载数（次）
2
总被引数（次）
43
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