作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
教学改革推动教师阶梯式发展
教师发展
动感课堂
阶梯式发展
阶梯式计量水价的理论分析
阶梯式计量水价
边际成本
边际效用
需求弹性
基于效用函数的阶梯式水价分析
阶梯水价
效用函数
水价模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师成长关注的阶梯式策略分析
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G45
字数 4799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2007.07.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张水耀 2 12 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
总被引数(次)
31257
论文1v1指导