例谈数学游戏的教学功能

• 作者: 黄国秀
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学游戏 兴趣 问题意识 数学思想 数学思维
• 年，卷（期）: 2007,（20）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 27-28,31
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2007.20.012

摘要

在课堂中有意识地加入一些游戏,把它作为激发学生求知欲望的刺激物,激发学生的学习动机,调动学生学习数学的积极性,使学生能在游戏的过程中不自觉地享受数学,感受数学自身的魅力,从而激发学生的学习兴趣,逐渐培养他们的问题意识,使他们获取数学思想,提高数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国秀		3	4	1.0	2.0