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摘要:
数学新课程的实施是课程改革的核心环节,其基本途径和主要阵地是课堂教学,所以课程改革的实质为课堂教学的改革,它涉及了教师的教育观念的更新、教学方式的转变,也涉及了教育教学的管理制度以及评价制度的变革。面对这次改革,初中数学新课程的实施者必须积极投身于这次改革的浪潮,要改革多年的教学风格和教学方式,学生要改变几年的学习方式和思维习惯。
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文献信息
篇名 初中数学新课程的实施与思考
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 初中数学 新课程 思考
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
新课程
思考
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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